TALLER N-4SOCIALES ARGUMENTOS A FAVOR DEL ALCA

ARGUMENTOS A FAVOR DEL ALCA

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Si consideramos la enorme deuda externa de AL y el trágico impacto sobre la deuda social, sin duda, la mejor ayuda que podemos recibir no son los préstamos del FMI y del BM, condicionados a la aplicación de recetas neoliberales y ajustes en gran medida causantes de los niveles inéditos de pobreza y marginalidad que presentan nuestros pueblos. 
Pero el ALCA sería aun peor. Es una ingenuidad afirmar que “la caída de las economías de la región haría posible y hasta imprescindible ceder a las peticiones de los negociadores norteamericanos, con tal de avizorar un horizonte futuro de tranquilidad en los indicadores económicos y financieros, e impulsar el comercio para recomponer la confianza de los inversores y evitar el derrumbe”.

Lamentablemente, EE.UU. tiene ventajas estratégicas y tácticas que no se pueden ignorar, en su empeño por mantener a todos los países latinoamericanos en su patio trasero, donde se arroja lo que sobra a los animales domésticos. Nuestros gobernantes se venden por muy poca cosa; con tal de recibir “la ayuda” norteamericana y tener la certificación de “buena conducta” que expide anual y arbitrariamente, aquellos son capaces de seguir las negociaciones bilaterales sobre ALCA, abandonando los avances logrados en los procesos de integración (Mercosur, etc.) o su dilución en ALCA. En cuanto a los subsidios agrícolas, es EE.UU. el país que lo otorga en mayor volumen, y no los países de AL. 
Respecto a la apertura de los mercados mediante ALCA, en el caso de México, Centroamérica y Caribe, los EE.UU. busca la integración de sus empresas a la cadena global, para ganar eficiencia y reducir costos en la producción de bienes y servicios con escaso valor agregado, aprovechando la mano de obra barata; mientras en América del Sur busca desplazar y eliminar a las empresas nacionales, regionales o extra esféricas de estos mercados.

Al neo-liberalismo no le interesa ni las libertades individuales ni la democracia; le interesan únicamente los negocios y las ganancias que producen esos negocios. De hecho, la liberalizan de los mercados internos fue una imposición autoritaria de las dictaduras militares en los países del sur de América. Fueron los regímenes militares de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay los que desmantelaron las regulaciones proteccionistas de la producción interna, y casi eliminaron las tarifas y barreras comerciales para facilitar el libre flujo de productos y capitales extranjeros en sus respectivos países. Por tanto, es falso que en un verdadero mercado libre rige el estado de derecho y las libertades individuales. 

El mercado libre es perfectamente compatible con gobiernos autoritarios y corruptos. México suscribió el NAFTA a ojos cerrados con Salinas de Gortari, uno de los presidentes más corruptos de su historia. Es absolutamente falso que el ALCA favorece o permite la libre circulación de personas dentro del área, como sí ocurre con un auténtico regionalismo integrado. ALCA a lo sumo propone poner juntas las partes para que los bienes (y solo los bienes) circulen sin pagar aranceles entre ellas.

A FAVOR	EN CONTRA
Tiene ventajas y estrategias tácticas que no se pueden ignorar.	El trágico impacto sobre la deuda social y no es de mucha ayuda.
Su empeño por mantener a todos los países latinoamericanos.	El ALCA fortalecerá las libertades individuales y democracia.
Expide anual y arbitrariamente.	El ALCA será un bloque económico del mundo con 780 millones de habitantes.
Se arroja lo que sobra a los animales domésticos.	Relega para las calendas griegas.
El país que lo otorga en mayor volumen, y no los países de AL.	Los niveles inéditos de pobreza y marginalidad.
La mano de obra barata.	El falso que en un verdadero mercado libre rige el estado de derecho y las libertades individuales.
La libre circulación de personas dentro del área.	El ALCA exigirá a todos sus miembros la rápida liberalización comercial y la eliminación de subsidios y otras medidas proteccionistas.
Los regímenes militares de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay.	Las personas pueden elegir libremente sus actividades productivas.
Eliminaron las tarifas y barreras comerciales para facilitar el libre flujo.	Corruptas viven aún del despojos de ese modelo de estado.
Busca la integración de sus empresas a la cadena global.	Los países pobres no les ayudan mucho.

PREGUNTAS:

A ¿Que ventajas y desventajas trae para Colombia?

 RTA: Es algo bueno para poder ayudar al país y a nuestra comunidad para un mejor futuro y para un rendimiento económico.

DESVENTAJAS:

Puede que sirva y puede que no porque tanto en nuestro país se esta viviendo mucha corrupción.

B ¿De que manera podemos competir con países que poseen tecnología avanzada?

  RTA: Pues le podríamos ayudar a conseguir un buen desarrollo tanto como Colombia tiene muchas riquezas naturales que podremos utilizar.

C ¿Que impacto social puede traer el alca en términos de crecimiento o desarrollo?

  RTA: Un impacto social en el que podemos analizar y podemos hacer un desarrollo de la economía colombiana en la que lleva la integración del país. En el que esta conformado por trabajadores y productores.

MI OPINIÓN

Es algo muy bueno porque nuestro país podría salir de la corrupción en la que estamos y pues no teníamos tanto problema por el trabajo y la economía.

3- QUE ES LA OCDE ?

Fundada en 1961, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) agrupa a 35 países miembros y su misión es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.

La OCDE ofrece un foro donde los gobiernos puedan trabajar conjuntamente para compartir experiencias y buscar soluciones a los problemas comunes. Trabajamos para entender que es lo que conduce al cambio económico, social y ambiental. Medimos la productividad y los flujos globales del comercio e inversión. Analizamos y comparamos datos para realizar pronósticos de tendencias. Fijamos estándares internacionales dentro de un amplio rango de temas de políticas públicas.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE TRAE PARA COLOMBIA

VENTAJAS:

Libertad de transito

Libre circulación de personas

Libre circulación de bienes y mercancía

Libre circulación de capitales

DESVENTAJAS:

Las diferencias del nivel de consumo generan especulaciones y categorías de productos 

Gran mercadeo comprador se abrirá el camino probablemente a un aprovechamiento irracional de los recursos

El libre ingreso de capitales incrementara y fortalecerá los grupos dominantes de productores

Si no hay una política de desarrollo equilibro solo un sector o región económica 

ÉTICA INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA

 INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA

Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógica -matemático. Es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, y se manifiesta comúnmente cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejo.

Esta inteligencia permite resolver problemas de lógica y de matemática, y es fundamental en las personas de formación científica; en la antigua concepción "unitaria" de la inteligencia era la capacidad predominante.

Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones, proposiciones, funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carácter afín a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el cociente intelectual.

También se refiere a un alto razonamiento numérico, la capacidad de resolución, comprensión y planteamiento de elementos aritméticos, en general en resolución de problemas.

EJEMPLOS EN LA VIDA REAL:

1- Solucionar problemas identificando patrones.

2- calculo numérico, álgebra, geométrico.

¿CUALES SON LAS CUALIDADES DE LAS PERSONAS CON UNA INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA?

·         Facilidad para resolver problemas lógicos, puzles.

·         Metódico, realiza tareas de forma secuencial.

·         Habilidad con el cálculo numérico.

·         Encuentra fácilmente patrones y semejanzas entre objetos o acciones.

MAPA CONCEPTUAL

ETICA INTELIGENCIA LINGUISTICA

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

La inteligencia lingüística corresponde a una de las ocho inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples.



CARACTERÍSTICAS
Se puede definir como la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o al hablaras, pudiendo así citar dos tipos de inteligencia lingüística, la oral o verbal y la escrita. Por ello, describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y en el escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
Esta inteligencia incluye también la habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retó ricamente o tal vez poética mente. Esta inteligencia es normal en escritores, poetas, líderes carismáticos y otras profesiones que utilizan habilidades como la de comunicarse. No obstante, no nos limita únicamente a la capacidad de comunicar, sino también a la de vincular conceptos mediante símbolos o signos.

1. La inteligencia lingüística se reconoce como una actitud humana de largo estudio y se le atribuye "humana" porque permite diferenciar principalmente a los seres humanos de la especie animal por poder mantener conversaciones comunicativas entre personas y por presentar una mayor capacidad de atención a la hora de percibir información de aquel que la transmite. La psicología evolutiva ha demostrado cómo el ser humano adquiere habilidades para comunicarse en forma efectiva de una manera rápida. Dado esto, la inteligencia lingüística se desarrolla con facilidad en personas con capacidades cognitivas eminentemente normales. Asimismo, los mecanismos de procesamiento de información asociados con esta inteligencia se ven afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algún daño.

EJEMPLOS EN LA VIDA REAL:

Contar una historia trasladando al oyente los sentimientos o recreando la misma de la forma mas fiel.
Aprender varios idiomas,tanto escritos,como hablados.
Saber explicar un proceso en términos sencillos.

CUALES SON LAS CUALIDADES DE LAS PERSONAS CON UNA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA DESARROLLADA

Habilidad para conocer a otros lideres políticos
Identificar patrones en el lenguaje y falacias.
Usar el lenguaje para informar
Facilidad para recordar vocabulario y crear estructuras oracionales complejas,uso conectores,lenguaje descriptivo.
Facilidad para aprender nuevos idiomas.

MAPA CONCEPTUAL

SOCIALES TALLER 3

• TEORÍA DEL CRECIMIENTO

La teoría del crecimiento endógeno sostiene que el crecimiento económico es el resultado de factores endógenos y no de fuerzas externas como propone la teoría neoclásica. ¹​ Asimismo mantiene que el capital humano, la innovación y el conocimiento contribuyen de manera significativa a potenciar el crecimiento. La teoría se centra también en las externalidades positivas y en los efectos spillover que, por una economía basada en el conocimiento, serán la base del desarrollo económico. Defiende que ciertas políticas pueden tener efectos positivos en la tasa de crecimiento a largo plazo, tales como subsidios a la investigación o a la educación; ambas incrementarán la tasa de crecimiento en algunos modelos al agregar un acicate a la innovación.

La consideración del modelo neoplásico que el ritmo de progreso técnico viene determinado desde fuera de la esfera económica tiene escasa evidencia empírica. En la teoría del crecimiento hidrógeno, el progreso técnico es el resultado de inversiones que los agentes económicos llevan a cabo con el objetivo de obtener un beneficio. Esta teoría ha permitido explicar por qué la economía de los países industrializados vienen produciendo cantidades pre cáspita mucho mayores que las de hace un siglo. Es también una teoría útil para los países subdesarrollados en cuanto que ofrece una alternativa sin dependencia en factores cógenos.

TEORÍA DEL CRECIMIENTO DE ROSTOW

Este modelo de crecimiento económico es una de las claves de la llamada Teoría del desarrollo. La economía de este período se caracteriza por una actividad de subsistencia, donde la totalidad de la producción está destinada al consumo de los productores, más que para el comercio.

TEORÍA DE CRECIMIENTO DE AUTHOR LEWIS 

Se matriculó en la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres (en inglés, London School of Economics and Political Science) donde se graduaría con honores en 1937. La misma escuela lo becó para hacer un doctorado en economía industrial. En 1948 tomó la cátedra en esa área de la Universidad de Mánchester pero la cambió en 1950 por la de economía del desarrollo, área en la cual haría aportaciones trascendentales para las ciencias económicas y por la cual recibiría el destacado premio escandinavo 29 años después.

En 1963 fue condecorado con el grado de Caballero del Reino Unido por la Reina Isabel II. Ese mismo año decide mudarse a los Estados Unidos y dar diversas cátedras de economía en la Universidad de Princeton, las cuales interrumpiría en 1970 para mudarse a Barbados y colaborar en la creación del Banco de Desarrollo del Caribe. A lo largo de su vida desempeñaría varios puestos similares, la mayoría enfocados al fomento del desarrollo económico en los países del Tercer mundo.

En 1979 Arthur Lewis compartió con el economista norteamericano Theodore W. Schultz el Premio Nobel de Economía "por sus aportaciones a las investigaciones en materia de desarrollo económico, con especial énfasis a los problemas que enfrentan los países en vías de desarrollo".

CUADRO

	SOCIEDAD TRADICIONAL	PREVIAS AL DESQUITE	DESPEGUE ECONOMICO	MADUREZ DE MASA	CONSUMO
ROSTOW	La economía en este período se caracteriza por una actividad de subsistencia, donde la totalidad de la producción está destinada al consumo de los productores, más que para el comercio	Período de transición, durante el cual la sociedad tradicional adquiere aptitudes para aprovechar intensa y extensamente los resultados de la ciencia y la tecnología modernas	Entendida como el “crecimiento rápido de un grupo limitado de sectores donde se aplican las modernas técnicas industriales, estos sectores son los denominados sectores guía (ferrocarriles, transformación de alimentos, naval, militar, entre otros)” (p. 289).	Rostow la define “como el periodo en que una sociedad ha aplicado eficazmente todas las posibilidades de la tecnología moderna al conjunto de sus recursos” (p. 290).	Los sectores principales se mueven hacia los bienes y servicios de consumo, en razón de un alto y creciente ingreso superiores y la diversificación avanzada del aparato productivo, surge el Estado benefactor y se hacen primordiales los de bienestar y seguridad sociales. objetivos
LEWIS	Hemos trabajado y dedicado nuestro tiempo para crear este contenido. Por favor comparta este artículo con otros usando el vínculo: La base de su economía necesariamente es la agricultura, su comportamiento y relaciones sociales.	Es una condición previa para que la sociedad tradicional alcance un estadio superior.	Señala la diferencia entre la sociedad tradicional y la sociedad desarrollada.	Característica  y condición es la producción industrial.	Hemos trabajado y dedicado nuestro tiempo para crear este contenido. En esta etapa del desarrollo se incrementa el nivel de vida tanto en términos de salud como de seguridad social y educación. Fuente: Teorías del Desarrollo

PREGUNTAS:

1. En cual etapa de crecimiento estamos .Escriba 3 razones que especifique su respuesta?

    Rta: Estamos en la etapa de lewis en la que estamos trabajando hasta horas extras por solo un                      sueldo y no nos alcanza el presupuesto.

            También porque nos faltan derechos para poder justificar un sueldo y que nos paguen las                      horas extras

            debemos respetar y hacer valer nuestros deberes

  

2.  Que nos falta para crecer económicamente?

Rta: para crecer económicamente nos hace falta justicia y interés en nosotros mismo porque si esperamos que todo no lo de el gobierno hay nos vamos a quedar.

3.3 elementos que impidan que colombia alcanze un mejor crecimiento economico?

     

Rta: En los países en desarrollo los prejuicios, tanto entre los funcionarios del gobierno como entre la población en general, favorecen, en muchos casos, los productos de tipo occidental frente a los indígenas

 Frecuentemente, los empleados del gobierno se muestran reacios a asumir la responsabilidad de iniciativas para reforzar aspectos aparentemente secundarios para la economía nacional.

Es posible que los funcionarios gubernamentales y las comunidades urbanizadas no aprecien la importancia de los PFNM para la población rural.

4.Explique en cual etapa los efectos de la educacion puede ayudar a impulsar el cresimiento economico?

Rta:En los países en desarrollo, el fomento de PFNM ha sido favorecido principalmente por el deterioro de factores económicos internos y externos, y por los esfuerzos encaminados a conservar los bosques tropicales y la diversidad biológica.